专家解读三位一体：科学规划、把握机会
△ 浙江工商大学招生与就业指导处处长 王忠华
去年，浙江高考改革已经成功落地实施。在新高考模式下，可供浙江考生选择的升学通道有四种：统一高考招生、三位一体招生、高职提前招生、单独考试招生。作为四种招考模式之一，三位一体综合评价招生的重要性更加凸显。所谓“三位一体”，是指融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。经过多年的成功实践，三位一体招生模式越来越被广大考生和家长认可。
作为高考改革的重要举措，三位一体综合评价招生已经在浙江省成功实施了七年。自2011年至2018年，三位一体综合评价招生高校从最初的2所增加到59所，其中浙江省属高校50所、省外高校和部属高校9所，包括清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、香港中文大学（深圳）、南方科技大学。同时，三位一体招生总人数也发生了巨大的变化，由2011年的260人扩大到2018年的9000人左右。
一、如何报名？
达到什么条件才能报名？现行模式下，学业水平测试的结果是决定考生是否有资格报考三位一体的主要条件。通俗一点来说，就是学考成绩要达到几A几B，直观地体现为各个高校设置的不同的报名条件。随着三位一体招生越来越成熟，不少高校采用学考等级计分模式，具体计分标准各有差异。
报考浙江工商大学三位一体需要达到什么条件？综合考虑学科门类、选考科目要求等因素，学校把28个招生专业（类）划分为四个测试类别：经管类、文法类、理工类、信管类。考生按照A等计10分、B等计5分、其它等级不计分的规则折算学考成绩。报考经管类、文法类的考生，学考折算成绩需达到80分及以上；报考理工类、信管类的考生，学考折算成绩需达到上70分及以上。具备学科竞赛类、科技创新类、文学语言特长类、艺术特长类、体育特长类的考生，经学校认定，符合某一项特长生条件，可在相应报考类别享受15分的降分优惠。
二、如何测试？
三位一体综合评价测试分为笔试和面试，一般以面试为主、以笔试为辅，笔试的作用往往是为了筛选面试人员名单，面试才是核心环节，最终确定考生的综合评价分数与排名。目前，采用笔试的学校很少，面试是绝大多数学校通行的测试方式，主要采用结构化面试或无领导小组讨论形式。由于各高校的办学特色不同，人才培养理念也有所差异，在具体测试方式上也不尽相同。
一般来说，三位一体招生高校均要求考生提供一篇1000字左右的自我介绍，考生在真实详尽的前提下，要尽量体现个性化的特色与优势。因为这份自我陈述会成为高校考察学生的学科性向、专业潜力和综合素质的重要依据。考生应认真查阅、准确理解目标学校的招生章程，按要求提交高中阶段的成绩证明和综合素质表现的证明材料，以便学校能够多角度、全方位地做出客观评价。
以浙江工商大学为例，学校原则上不安排笔试，通过资格审核的考生，需参加无领导小组讨论面试。面试考察考生的专业素养、专业潜质以及综合素质，主要观测点包括沟通表达能力、问题分析能力、团队合作精神和创新思维等。从往年的面试题目来看，大多是一些常识类、时政类、创新创意类、社会热点类的话题，基本不涉及高中阶段的具体的知识点，更多地是考察学生平时的知识积累和综合素养，这也体现了“综合评价”的核心要义与选拔导向。
三、如何填报志愿？
参加综合评价测试的考生，如果入围报考学校的三位一体考生名单，即为取得了通过三位一体志愿填报该高校的资格。既然是资格，就是考生的权力，考生可以根据高考成绩来决定是否使用这项权力。因此，有考生把它形象地比喻成“为高考购买了一次意外险”。
入围浙江工商大学三位一体的考生，按“学业水平测试成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩×30%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算综合成绩。该综合成绩既是考生填报志愿的依据，也是学校投档录取的依据。
考生在“普通类提前录取”填报三位一体志愿，必须将浙江工商大学填写为第一志愿，所填专业（类）志愿应为入围测试类别内的专业（类），且须符合各专业（类）选考科目要求，否则无效。未被我校录取的，进入后续志愿的投档程序。
综合来看，2018年，浙江省“三位一体”综合评价招生的总体特点是：招生计划稳中有升、报名条件适度调低、测试方法继续完善。从考生的角度出发，结合新高考首年三位一体的新情况来看，建议2018届高中毕业生要认清三对关系：
一是升学通道的取与舍。三位一体作为一种升学通道，选择了它就要珍惜它，高三的时间和精力都是有限的，要根据自身实际选择升学通道。
二是目标学校的多与少。三位一体的目标学校不是越多越好，适合的才是最好的！要力所能及地选择“跳起来才能够得着的苹果”。
三是志愿模式的利与弊。三位一体是传统志愿，普通类志愿是专业平行志愿，考生要正确理解两种志愿模式的差异，合理利用现有规则，力争实现既定分数下的高考志愿最优化。
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