附件1:“知行计划”各专业报名要求
专业名称 | 专业报名要求 |
计算机类 | 1、对计算机类专业具有浓厚兴趣和求知欲。 |
经济管理试验班 | 1、学习成绩较好,文理科发展均衡。 |
交通运输类 | 1、有志于成为高速铁路运营领域管理与工程技术人才,对交通运输类(高速铁路客运组织与服务)专业具有浓厚兴趣,并能提供相应的培养潜质证明材料; |
机械类 | 高中阶段具有以下成果性证明材料之一(A或B): |
软件工程 | 1、对软件工程专业具有浓厚兴趣和求知欲。 |
建筑类 | 1、对建筑学或城乡规划专业有浓厚兴趣,有志于从事建筑与规划相关行业工作。 |
法学 | 1、对法学专业有浓厚的兴趣,有志于成为一名法律人。 |
补充说明:
1、对于各专业报名要求中提到的考生需具备的能力、素质、特长、潜质应有相应的成果作为证明体现在申请报告中。
2、B类型的“成果性证明材料”须在申请报告附件部分以适当的形式上传作品本身,而不仅是证书。如科技创新、发明创造类获奖、发明专利等在上传证书的同时,要上传成果或作品及相应说明。
3、考生来校参加考核时,须携带主要成果原件进行查验,包括:获奖证书、论文、实践成果或作品等。如无法提供主要成果原件或与网审材料不符,则取消自主招生资格。
4、对上海和浙江考生,报考经济管理试验班和法学专业不限选考科目,报考其他专业选考科目为物理或化学。
附件2:申请报告书写规范
申请报告是各部分材料的汇集与综合,通过申请报告向评审老师全面展示考生哪些方面体现出“符合北京交通大学自主招生的选拔条件”。
说明:请考生务必按照以下申请报告格式、内容要求填写,表格中斜体字内容为说明性文字,提交材料时请删除。
请考生选择相应的报名类别(思源或知行计划)进行填写,只可报名并填写一个报名计划。
---下页开始为申请报告正文,请新建word文档,完成要求的内容并在报名系统中上传---
北京交通大学2018年自主招生申请报告—思源计划
报考专业 | (请填写1-3个,务必与报名系统所报专业名称一致) | |
请考生本人在邮寄给我校的纸质版申请报告中抄写如下内容并亲笔签字,网上报名时上传的申请报告中不需要抄写,在本人签字部分输入考生姓名即可。 诚信承诺:本人所递交的各类申请信息、资料真实,并已在中学公示,参加考核时遵守有关管理规定。如发现弄虚作假情况,本人愿意承担一切后果,并自愿接受有关处理。 本人签字:年月日 | ||
个人简介及专业兴趣 | ||
个人 简介 | ||
报考 原因 | ||
对所报专业的兴趣及理解认识 | ||
个人发展 规划 | ||
考生能够提供的体现学科特长和创新潜质的成果性材料类别 | ()A高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、信息学、生物)省赛区一等奖及以上奖励 ()B高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、信息学、生物)省赛区二等奖、三等奖奖励 ()C高中阶段取得科技创新类获奖,包括在全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中学电脑制作活动中获得奖励 ()D高中阶段取得创新创造类成果,包括发明专利(原始获得)、动手实践作品等成果(以发明专利作为主要成果性材料的考生,须同时提供文字材料和视频材料,具体要求见附件4) ()E高中阶段公开发表过论文、公开出版过书籍或撰写过具有较高水平的研究性学习报告。以研究性学习报告作为主要报名条件的考生,还须在志愿服务、公益活动、国际交流、国际组织活动、艺术素质或体育素养方面具有突出表现并能提供相应的证明材料(除文字材料外,可提供视频材料,具体要求见附件4) | |
有A类成果材料的考生填写 | ||
材料列表 | 本栏只列材料名称,具体证书图片请附在报告后。 如:材料1:全国奥林匹克物理竞赛省级赛区数学一等奖获奖证书 材料2:全国奥林匹克物理竞赛省级赛区物理一等奖获奖证书 | |
材料对应的考生学科特长与创新潜质的描述 | 本栏应阐述以上奖项的获取过程。陈述相关的经历,做了哪些事情有何收获和体会,比如数学获奖考生对数学这一学科有哪些理解和领悟;体现出了自身哪些学科特长和创新潜质。 | |
有B类成果材料的考生填写 | ||
材料列表 | 要求同上 | |
材料对应的考生学科特长与创新潜质的描述 | 要求同上 | |
有C类成果材料的考生填写 | ||
材料列表 | 本栏只列材料名称,具体获奖证书请附在报告后。 如:材料3:全国青少年科技创新大赛全国三等奖获奖证书 材料4:“明天小小科学家”奖励活动全国三等奖获奖证书 | |
材料对应的考生学科特长与创新潜质的描述 | 本栏应阐述以上奖项的获取过程。陈述相关的经历,做了哪些事情有何收获和体会,比如科技创新类的作品用了哪些知识和技术,如何完成的,有哪些收获;体现出了自身哪些学科特长和创新潜质。 | |
有D类成果材料的考生填写 | ||
材料列表 | 本栏只列材料名称,具体材料图片请附在报告后。 如:材料5:发明专利证书,限原始获得 材料6:动手实践作品名称 | |
材料对应的考生学科特长与创新潜质的描述 | 本栏应阐述以上成果的获取过程。陈述相关的经历,做了哪些事情有何收获和体会,比如动手实践作品设计初衷是什么,是如何实现的,运用了哪些知识,有哪些收获;体现出了自身哪些学科特长和创新潜质。 对于有发明专利的考生,须提供文字材料和视频材料,文字材料侧重描述发明专利的作用、创新点和由此体现出考生的学科特长和创新潜质,视频材料侧重介绍发明的创造初衷、目的意义、相关实验过程以及专利的获取过程,每项专利视频材料不超过5分钟,具体要求见报名系统“附加材料”部分。 | |
有E类成果材料的考生填写 | ||
材料1列表 | 本栏只列材料名称,具体论文、书籍、报告等请全文附在报告后。 如:材料7:2017年3月在《*****》杂志发表论文《****》 材料8:2017年5月撰写了《*****》研究报告 | |
材料对应的考生学科特长与创新潜质的描述 | 本栏应阐述以上成果的获取过程。陈述相关的经历,做了哪些事情,有何收获和体会,比如研究课题和实践报告类的,通过哪些调查研究和实践形成的结论,有哪些思考等等。与人合作的成果要说明本人的参与程度,自己做了哪些工作、完成了哪些部分;体现出了自身哪些学科特长和创新潜质。 | |
材料2列表 | 以研究性学习报告作为主要报名条件的考生,还须提供在志愿服务、公益活动、国际交流、国际组织活动、艺术素质或体育素养方面具有突出表现的证明材料。 本栏只列相关材料名称,具体材料图片等内容请附在报告后。 如:材料9:2017年3月参与***志愿服务活动材料 | |
材料对应的具有突出的表现 | 本栏应阐述在参加志愿服务或公益活动,参与国际交流或国际组织活动,培养艺术素质或坚持体育锻炼方面具有哪些突出表现。陈述相关的经历,做了哪些事情,有何收获和体会等。 可提供视频材料,侧重介绍突出表现的水平,每项突出表现视频材料不超过5分钟,具体要求见报名系统“附加材料”部分。 | |
综合素质表现 | ||
学生综合素质描述 | 本部分应主要展现上述内容之外考生的综合素质,包括理想信念、思想品德、诚实守信、参加课外实践活动情况、其他获奖、其他能力素质、三好学生、文体等特长、兴趣爱好等。要阐述如何具备的这些能力、强调学习过程而不仅仅说自己有什么能力。陈述参加的社会工作、公益活动、出国经历等,要说明主要经历和主要收获。比如担任过的班干部、组织过哪些活动、收获和体会等。 | |
综合素质证明材料列表 (可空) | 本栏只列能够体现本人综合素质的材料名称,具体材料图片、文章等内容请附在报告后。 如:材料10:2017年3月获得省级“三好学生” | |
材料1:全国奥林匹克物理竞赛省级赛区数学一等奖获奖证书
说明:此处插入获奖证书图片
材料2:全国奥林匹克物理竞赛省级赛区物理一等奖获奖证书
说明:此处插入获奖证书图片
材料3:全国青少年科技创新大赛全国三等奖获奖证书
说明:此处插入获奖证书图片
材料4:“明天小小科学家”奖励活动全国三等奖获奖证书
说明:此处插入获奖证书图片
材料5:发明专利证书,限原始获得
说明:此处插入专利证书、成果的图片和申请专利时对成果的介绍部分材料
材料6:动手实践作品名称
说明:此处插入动手实践作品的图片
材料7:2017年3月在《*****》杂志发表论文《****》
说明:此处插入杂志的目录及文章正文
材料8:2017年5月撰写了《*****》研究报告
说明:此处插入报告正文
材料9:2017年3月参与***志愿服务活动材料
说明:此处插入相关材料图片或文字
材料10:2017年3月获得省级“三好学生”
说明:此处插入获奖证书图片
材料*:报考建筑类专业的考生需按专业报名要求提供个人作品
(以上证明材料一般是原件的照片,不需中学额外加盖公章,但纸质材料需所在中学审核、公示,并加盖公章)
北京交通大学2018年自主招生申请报告—知行计划
报考专业 | (请填写1个,务必与报名系统所报专业名称一致) | |
请考生本人在邮寄给我校的纸质版申请报告中抄写如下内容并亲笔签字,网上报名时上传的申请报告中不需要抄写,在本人签字部分输入考生姓名即可。 诚信承诺:本人所递交的各类申请信息、资料真实,并已在中学公示,参加考核时遵守有关管理规定。如发现弄虚作假情况,本人愿意承担一切后果,并自愿接受有关处理。 本人签字:年月日 | ||
个人简介及专业兴趣 | ||
个人 简介 | ||
报考 原因 | ||
对专业 兴趣 | ||
对专业 理解认知 | ||
个人发展 规划 | 本栏应介绍个人在所报专业领域发展规划。 | |
专业有关知识能力积累描述及与专业相关经历的描述(除与主要成果性材料有关的部分外) | 本栏应介绍本人具备的与所报专业相关的知识、能力及培养潜质等具体情况,展现与申报专业相匹配的创新意识、独到见解或者新颖观点。介绍专业有关知识能力积累的具体过程。 | |
围绕主要成果性材料阐述专业相关的学科特长和创新潜质 | ||
成果性材料概述 | 本栏应简要概述本人获得的成果材料 | |
成果性证明材料列表 | 本栏只列材料名称,具体材料图片、文章等内容请附在报告后。 如:材料1:全国奥林匹克物理竞赛省级赛区获奖证书 材料2:2017年3月在《*****》杂志发表论文《****》 材料3:实用新型专利证书 | |
主要成果性材料对应的学科特长与创新潜质的描述 | 本栏应列出能够体现本人在所报专业领域的学科特长及创新潜质的主要成果,阐述这些成果的获取过程。陈述相关的经历,做了哪些事情有何收获和体会。比如数学获奖考生对数学这一学科有哪些理解和领悟;科技创新类的作品用了哪些知识和技术,如何完成的,有哪些收获;发表论文或者研究课题类的,通过哪些调查研究和实践形成的结论,有哪些思考等等。与人合作的成果要说明本人的参与程度,自己做了哪些工作、完成了哪些部分。 | |
综合表现 | ||
学生综合素质描述 | 本部分应主要展现上述内容之外考生的综合素质,包括理想信念、思想品德、诚实守信、参加课外实践活动情况、其他获奖、其他能力素质、三好学生、文体等特长、兴趣爱好等。要阐述如何具备的这些能力、强调学习过程而不仅仅说自己有什么能力。陈述参加的社会工作、公益活动、出国经历等,要说明主要经历和主要收获。比如担任过的班干部、组织过哪些活动、收获和体会等。 | |
综合素质证明材料列表 (可空) | 本栏只列能够体现本人综合素质的材料名称,具体材料图片、文章等内容请附在报告后。 如:材料4:2017年3月获得省级“三好学生” | |
其他(报考经济管理试验班学生填写) | ||
经济管理试验班专业能力表现 | 1.请用你知道的一个经济学原理分析生活中的一个现象,要求首先叙述原理的定义,其次讲述对原理的理解,然后描述要分析的现象,最后运用原理对现象进行分析(300字以内) | |
2.请讲述一个体现你的领导力的事件(要求包括背景、任务、想法、过程、结果等)(300字以内) | ||
3.假如你有5万元钱用来创业,写出你的创意。要求有创新性,可以写多个创意(300字以内) |
材料1:全国奥林匹克物理竞赛省级赛区获奖证书
说明:此处插入获奖证书图片
材料2:2017年3月在《*****》杂志发表论文《****》
说明:此处插入杂志的目录及文章正文
材料3:实用新型专利证书
说明:此处插入专利证书、成果的图片和申请专利时对成果的介绍部分材料
材料4:2017年3月获得省级“三好学生”
说明:此处插入获奖证书图片
材料*:往届生需提供2017年高考成绩证明
材料*:报考建筑类专业的考生需按专业报名要求提供个人作品
(以上证明材料一般是原件的照片,不需中学额外加盖公章,但纸质材料需所在中学审核、公示,并加盖公章)